一、首先應(yīng)區(qū)別多動(dòng)癥兒童與頑皮兒童之間的區(qū)別。
1、 注意力方面,對(duì)于特別能夠引起同齡兒童關(guān)注的事物,如看小人書(shū),看電視動(dòng)畫(huà)片,多動(dòng)癥兒童都不能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力;頑皮兒童卻不然,盡管頑皮,但對(duì)自己感興趣的事物卻能全神貫注,甚至討厭被干擾。
2、 自控能力方面,如在嚴(yán)肅陌生的環(huán)境中,頑皮兒童大都能夠意識(shí)到陌生環(huán)境中的氣氛對(duì)行為的約束,表現(xiàn)出一定的自控能力,在環(huán)境不熟悉的情況下,不胡亂吵鬧,行為比較規(guī)范;而多動(dòng)癥兒童卻無(wú)此自制能力,缺乏自我約束的心理機(jī)制,哪怕剛進(jìn)入陌生環(huán)境,也會(huì)表現(xiàn)出很多令大人反感的多動(dòng)現(xiàn)象,對(duì)什么都動(dòng)手動(dòng)腳,大吵大鬧,制止也不見(jiàn)效果。
二、兒童多動(dòng)癥的具體表現(xiàn)
多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童心理疾病,這類孩子智力一般正常,但存在與實(shí)際年齡不相符合的注意力渙散、活動(dòng)過(guò)多、沖動(dòng)任性、自控能力差的特點(diǎn)。如果不加以糾正,會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查,多動(dòng)癥的發(fā)病率為3%左右,男孩約為女孩的4-9倍。
1、這類兒童無(wú)目的性活動(dòng)過(guò)多。如上課時(shí),頑皮的孩子會(huì)為了故意引起別人注意,或?yàn)榱撕猛嬗腥ざ既蛔鲂?dòng)作。但多動(dòng)癥兒童就不同了,他們好象不受意識(shí)支配似地不停活動(dòng),如毫無(wú)目的地?fù)u桌子,晃椅子,即使受到老師的提醒、制止或批評(píng),馬上又不由自主地重復(fù)原來(lái)的小動(dòng)作,或更換為亂翻書(shū),東張西望、歪來(lái)歪去,伴隨咬鉛筆、切橡皮、招惹鄰座的同學(xué)。平時(shí)手腳不停,無(wú)目的地亂闖、亂跑,自控能力差,大人說(shuō)話的時(shí)候迫不及待地插嘴。對(duì)同伴時(shí)常有莫名其妙的挑釁行為等。
2、這類兒童注意力很難集中,邊做作業(yè)邊玩,隨便涂改,不加考慮地突然站起來(lái)動(dòng)一會(huì)兒,或正在做作業(yè)的時(shí)候?qū)e人說(shuō)話進(jìn)行插嘴。很少有做某一件事精神投入,注意力集中的表現(xiàn)。
3、 這類兒童自控能力差,玩得高興時(shí)又喊又叫,又跑又跳,手舞足蹈,莫名興奮,情不自禁,得意忘形,對(duì)大人的厭煩表情和制止不能產(chǎn)生約束性心理反應(yīng)。受到強(qiáng)制性約束的時(shí)候,不是安靜下來(lái),而是表現(xiàn)出鬧脾氣、不高興、發(fā)泄沮喪情緒,采取敵意和對(duì)抗性行為。令大人既厭煩又無(wú)可奈何,令同伴討厭、害怕和敬而遠(yuǎn)之,因此不合群,得不到別人尊重。
4、運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性差,并有知覺(jué)、語(yǔ)言、記憶的障礙。如辨認(rèn)符號(hào)和聲音費(fèi)時(shí)很久,搞不清含義,語(yǔ)言水平低于同齡兒,記事慢而忘事快等。
活潑好動(dòng)本來(lái)是孩子的天性,但是,有上述表現(xiàn)的孩子可能就有點(diǎn)異常了。家長(zhǎng)應(yīng)該引起注意。